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馮有方博士
FUNG Kitty Yau-Fong的相片
學歷:Ph.D., CUHK
職銜:講師
地址:信和樓332室
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電話:3943 1182
傳真:2603 5019

教學科目

2016-17
  • PSYC1000 心理學概論
  • PSYC2010 統計學概論
  • PSYC3550 教育心理學
  • PSYC3640 性別心理學
  • PSYC3660 情感與動機
  • UGED2581 心理學與日常生活
  • UGED2591 個人成長

 

研究興趣

社會行為、同伴關係、教師對兒童的社會發展的影響、社會和發展心理學

 

學術著作

Chang, L., Liu, H., Fung, K. Y., Wong Y., Wen, A., Li, H., Farver, J. M. (2007). The mediating and moderating effects of teacher preference on the relations between students' social behaviors and peer acceptance. Merrill Palmer Quarterly, 53, 603-630.

Tardif, T., Wellman, H. M., Fung, K. Y. F., Liu, D., Fang, F. (2005) Preschoolers' understanding of Knowing-That and Knowing-How in the United States and Hong Kong. Developmental Psychology, 41, 562-573.

Chang, L., Lei, L., Li, K. K., Liu, H., Guo, B., Wang, Y., & Fung, K. Y. (2005). Peer acceptance and self-perceptions of verbal and behavioral aggression and social withdrawal. International Journal of Behavioral Development, 29, 48-57.

Chang, L., Liu, H., Wen, Z., Fung, K.Y., Wang, Y., & Xu, Y. (2004). Mediating teaching liking and moderating authoritative teachering on Chinese students' perceptions of antisocial and prosocial behaviors. Journal of Educational Psychology, 96, 369-380.

張雷, 馮有方, 王燕 (2004). 安全上學快樂成長: 如何防止校園欺凌與克服社交退縮. 中文大學出版社